全国手話検定準1級の直前対策講座

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全国手話検定準1級を受験して、勉強しておきたいと感じたことや、試験中の進め方をまとめました。筆記・基本単語・ストーリー・面接の順に、直前に押さえたいポイントを振り返ります。

筆記｜直前に押さえるポイント

• 法律：正式名称・目的と、制定／公布／施行／改正の年をセットで覚える。
• 歴史・団体：年号・第何回・大会名／会議名・開催地・設立の経緯を結びつける。
• 用語：名前だけでなく、説明文からも何を指すか判断できるようにする。

耳の仕組みは、音が伝わる流れで理解する

各部分の名前だけでなく、音が伝わる順序と役割を押さえます。

耳介じかい → 外耳道がいじどう → 鼓膜こまく → 耳小骨じしょうこつ → 蝸牛かぎゅう → 聴神経ちょうしんけい → 脳

今回の筆記は40分で、私には時間の余裕がありました。解く速さよりも、テキストを読み込み、知識を正確に押さえることが大切だと感じました。

読み取り｜基本単語のポイント

基本単語の読み取りは、テキストにある単語をすべて覚えておけば解答できるので、DVDを繰り返し見て覚えておきましょう。

• DVDで覚える：テキストの基本単語を映像で繰り返し確認し、似た表現の違いまで覚える。
• 選択肢を先に見る：当日の指示に従い、映像の前や解答後の空き時間に次の選択肢を確認する。見るポイントを考え、映像が始まる前に画面へ視線を戻す。
• 手の動きと口元を見る：手の形・位置・動きに注目し、迷ったときは口元も手がかりにする。予想だけで決めつけない。

似た単語は並べて確認する

• 輸出・輸入・貿易
• 人口・民族・人格
• キャッシュカード・ATM・手数料
• 景気・好況・財産・経営
• 公開・公害・公園・公認
• 財政・政権・政策・権利・エネルギー
• 比率・能率・平均
• 北極・南極・宇宙
• メリット・デメリット・放送
• アイディア・イメージ
• 官僚・閣僚・内閣・大臣
• インド・イラン・インドネシア
• 磁気ループ・システム
• 非難・批判・いじめる

改善・改悪、確認・確定、可決・否決、衆議院・参議院も、DVDで見比べて違いを押さえておきます。

読み取り｜ストーリーのポイント

先に問題と選択肢を読み、何が問われるかを押さえておくことが、一番大切だと感じました。

日常の話題を中心に、話全体をつかむ練習をする

私は試験前、法律や制度などを扱う難しい動画を多く見ていましたが、今回のストーリーの読み取りでは、日常の出来事を扱う話が中心でした。

日常の会話や出来事を扱う動画で、誰が何をしたのか、どんな話だったのかをつかむ練習をしておきましょう。

① 基本単語が終わったら、ストーリーの問題を読む

確認できる時間に、問題と選択肢を3〜4問ほど先に読みます。「誰について、何を聞かれているか」を押さえます。

② 選択肢から、話の流れをイメージする

どんな出来事や単語が出てきそうかを考え、映像で確認したいポイントを決めます。指文字が出てきたときも、話の見当がついていると読み取る手がかりになります。

③ 映像が始まったら、実際の手話で確認する

画面に視線を戻し、予想した内容と実際の表現を照らし合わせます。予想だけで答えを決めず、手の動き・表情・口元を見て判断します。

④ 解答が済んだら、次の問題を読む

今回の試験では、映像が3回流れた後に記入時間がありました。解答を終えたら、残った時間に次の問題と選択肢を読み、再び話の流れと見るポイントを考えます。

先読みは、当日の指示で認められた範囲で行ってください。

面接｜スピーチと質疑応答のポイント

過去の出題や講評と今回の受験を振り返り、私なりに大切だと考えたポイントをまとめました。

私が受けた面接では、ろう者と聴者の2人の面接委員がいました。着席後に受験番号と名前を手話で伝え、テーマを確認して2分間のスピーチ、続いて3分間の質疑応答へ進みました。

面接の流れは、こちらの動画でも確認できます。

YouTube · 1分28秒の紹介動画全国手話検定準1級｜面接の流れ動画を見る ↗

スピーチ｜テーマに沿って、具体的に伝える

• 内容：示されたテーマで何を求められているかを確認し、その内容に沿って話す。
• 話の流れ：誰の話か、いつ・どこでの出来事かを分かりやすくする。話題や場面が変わるところで間を置き、意味のまとまりで伝える。
• 表現：日本語の言葉に引かれず、意味に合う手話を選ぶ。似た表現を使い分け、否定の意味も口元だけに頼らず明確に表す。

質疑応答｜相手を見て、丁寧に答える

• 視線：質問している面接委員の顔を見て、自然な表情でやり取りする。
• 答え方：「はい・いいえ」だけで終わらず、理由や具体的な状況を添えて答える。
• 確認：質問が分からなければ、曖昧なまま答えず、聞き返して内容を確かめる。

スピーチも質疑応答も、手の位置・形・動き、指先まで丁寧に。表情や動きの大小・強弱、テンポで、気持ちや変化も伝えましょう。

直前の練習では、録画を見て直したい点を一つ選び、同じ内容をもう一度表現してみます。